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時(shí)間的消逝
一輩子太短,她想多切換一些角色,努力的活,讓一輩子沒什么遺憾
同一天, 我去一個(gè)三本學(xué)校做演講。那里學(xué)風(fēng)松散, 我長得像學(xué)生, 穿著隨意, 早早地坐在學(xué)生位置等待聽講座的學(xué)生。突然, 一群學(xué)生玩世不恭地走進(jìn)教室, 互相嘻嘻哈哈地聊天。其中一個(gè)人突然大聲喊道: “我擦, 教室都成這樣了……” 我聽傻眼了, 一個(gè)學(xué)生要多久才能有這樣的感悟啊?接著更可怕的事情發(fā)生了, 旁邊一個(gè)女孩說: “準(zhǔn)備睡個(gè)午覺然后回宿舍?!?我問她: “回宿舍干嘛?” 她以為我在跟她搭訕, 鄙視地看了我一眼然后嫌棄地說: “當(dāng)然是繼續(xù)睡覺?!?我無語。
演講結(jié)束后, 那個(gè)女孩臉都綠了. 她主動(dòng)過來請(qǐng)我吃飯. 我推辭不掉只好答應(yīng). 后來才知道這次演講之所以人這么多是因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定必須參加才能加分. 這些學(xué)生無所事事所以必須被安排去做一些事情. 參加演講可以獲得額外分?jǐn)?shù)而不參加則期中考試成績?yōu)榱惴? 我忽然間不知道該感謝還是責(zé)備這所學(xué)校的老師.
那個(gè)女孩告訴我大部分學(xué)生要么呆在宿舍里要么出去打游戲. 大家都不愿意上課而老師也沒什么水平. 我問她老師講得不好為什么不利用時(shí)間自己學(xué)習(xí)呢? 她說沒辦法啊老師會(huì)點(diǎn)名?。?我又問那即使去上課也可以在課堂上自己學(xué)習(xí)?。?她回答我們過去一般都是睡覺! 要是所有老師都像您這樣就好了! 最后她感嘆道大學(xué)四年過得真快?。?現(xiàn)在回想起來補(bǔ)了好多覺!
你可能無法相信但這確實(shí)是很多大學(xué)生現(xiàn)狀。很多年輕人正在青春年華時(shí)毫無目標(biāo)地浪費(fèi)青春歲月。他們等待、挨過每一天只盼望時(shí)間趕緊過去再等待下一個(gè)階段。他們沒有計(jì)劃自己的日子也沒有充分利用現(xiàn)在最寶貴的時(shí)光;竟然沒有意識(shí)到一個(gè)人在最無憂無慮年齡里可以做很多事情;更不能理解人類生命脆弱易逝;此時(shí)此刻雖未養(yǎng)老或撫小卻不能利用孤獨(dú)時(shí)光使現(xiàn)在孤獨(dú)發(fā)光。
曾經(jīng)當(dāng)巡回演講時(shí)有個(gè)學(xué)生問如何提高學(xué)習(xí)效率? 我問他通常在哪里學(xué)習(xí)? 他回答在寢室里;我接著問是否拿手機(jī)并躺床上休息? 下面全場(chǎng)爆笑起來;于是我說丟掉手機(jī)走出寢室是提高效率第一步;突然間全場(chǎng)響起掌聲;令我驚訝地發(fā)現(xiàn)大家竟如此缺乏利用時(shí)間能力。
我們之所以發(fā)現(xiàn)每天度過空虛而毫無收獲只因缺乏使用“雞肋”時(shí)間和規(guī)劃日程表兩項(xiàng)能力;而年輕時(shí)正應(yīng)該掌握這兩項(xiàng)技能。
年輕時(shí)寂寞常態(tài); 您還沒有社會(huì)資源; 獨(dú)處時(shí)間將占據(jù)大部分; 正是通過獨(dú)處鍛造出更好的自己。
周圍朋友經(jīng)常給自己制定日程表; 安排每個(gè)時(shí)間段做什么事情; 必須完成、想完成和可選完成任務(wù)按黃金比例進(jìn)行安排; 并留出適量未規(guī)劃時(shí)間以保證彩蛋存在。
或許只有當(dāng)您
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