我們可以把現(xiàn)代人分為這么四種

不學(xué)，不習(xí)
假學(xué)，不習(xí)
真學(xué)，不習(xí)
真學(xué)，真習(xí)

學(xué)：從不知道到知道的過程；

習(xí)：從不熟練到熟練的過程；

學(xué)強調(diào)認(rèn)知，習(xí)強調(diào)行動。而我們大部分人都停留在“假學(xué)”的階段。所謂假學(xué)，就是不斷的刷認(rèn)知，從來不實踐。覺得什么都很新鮮，就是不能就一個點來研究。比如很多女生喜歡化妝，我就告訴她們，你可以收集那些化妝的視頻，化妝的各種教程，然后用在自己身上，用在別人身上，這樣的過程必然是辛苦但一定是快樂的。光刷認(rèn)知，滿足內(nèi)心的虛空感，感覺學(xué)到了很多東西。實際上，什么都沒有得到。

我來說一種可能性，題主盡可能借題發(fā)揮。問問你的母親，三歲之前（就是你完全不記事的時候），你是不是很少看到廣闊的世界，或者你的欲望總是被壓抑？如果是的話，那就需要知道，那時候的需求沒有被滿足，長大以后，自己就不斷的去滿足自己這個需求。其實就是你在照顧那個曾經(jīng)沒有長大的小孩。

這樣說來，你大可不必難過。很多時候，我們確實是沒有長大的孩子，即使已經(jīng)結(jié)婚生子。我們滿足的是嬰兒期的欲望。一旦你接受這個現(xiàn)實，想看知乎就看，想不看就不看。你必須知道這才是真實的你，而不是簡單粗暴的壓抑自己。

題主這種強烈的好奇心，也有可能來自于對未知的恐懼。怕自己不知道，于是不斷的去探索未知，越是探索就越是恐懼。

無論是哪種情況，我們需要做的就是接納自己。

接納自己之后，你可以采取很多方式來抱持自己。說幾個方法：

確定一個自己感興趣的點嘗試研究一下。往往涉獵廣發(fā)的人，都無法深入下去。知乎大部分時候只能提供科普性的知識，確實存在真假難辨的情況。因此想要深入必須看一些相對專業(yè)的材料；

嘗試一下系統(tǒng)學(xué)習(xí)。盡管我在回答你的問題，但我依然相信，對你幫助不大。原因在于，我的這些方法是建立在我的經(jīng)驗和故事基礎(chǔ)上的，是否對你有用不得而知。因此，當(dāng)你系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)動機相關(guān)內(nèi)容的時候，你一定會找到答案（換句話說，我并不認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)讓我們越來越聰明）。

找出為什么學(xué)習(xí)工作資料不夠?qū)Ｗ⒌脑颉ｎ}主需要更多的細(xì)節(jié)來審視自己。例如，在什么情況下你會不由自主的打開知乎？有沒有長時間專注學(xué)習(xí)工作資料的經(jīng)歷？以及你獲得了什么？給你帶來了什么消極的影響和積極的影響？如果說你從這份糾結(jié)中可以學(xué)到什么，你會學(xué)到什么呢？
這幾個方法中，最后一種近乎于心理治療。看似一個簡單的問題可能包含了題主很多其他問題。但題主需要明白：你不是問題，問題才是問題。

擁抱自己，解決問題