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校園/文藝/水彩/教研/學(xué)習(xí)/花藝/花草樹木/清新/綠色/活動/夏天初夏研學(xué)促成長

“教”以潛心“研”以致遠(yuǎn)

本次教學(xué)研討會給教師們啟發(fā)和賦能

讓廣大教師在學(xué)科教研之路上

砥礪前行、大膽創(chuàng)新

為教育賦能！

全面提高課堂育人質(zhì)量！

01.教研會開展

SUMMER

為了進(jìn)一步推進(jìn)單元整體教學(xué)的研究，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能，構(gòu)建高效課堂，形成良好的教研氛圍，我校于6月6日舉行了單元整體教學(xué)研討活動。

此次活動特邀請了市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，區(qū)小學(xué)教科負(fù)責(zé)人黃老師來校指導(dǎo)，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師共同參與。三位教師分別展示了精彩的15分鐘單元整合說課+關(guān)鍵課試講，彰顯了我校小學(xué)數(shù)學(xué)組青年教師們的教學(xué)風(fēng)采！

教研會現(xiàn)場

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師共同參與。三位教師分別展示了精彩的15分鐘單元整合說課+關(guān)鍵課試講，彰顯了我校小學(xué)數(shù)學(xué)組青年教師們的教學(xué)風(fēng)采！

02.教研會現(xiàn)場

SUMMER

高老師發(fā)言

高老師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)周長和面積過程中容易出現(xiàn)的問題，設(shè)計板塊活動，把知識串聯(lián)成一個整體，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容情境化、問題化、板塊化、實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容整體布局。

王老師發(fā)言

李老師發(fā)言

03.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致辭

SUMMER

黃老師對本次單元整體教學(xué)研討活動給予了充分肯定。他帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師再次梳理了一遍單元知識，并給三位上課老師提出中肯的教學(xué)建議。

活動最后，黃老師還提到關(guān)于如何進(jìn)行說課以及試講的一些建議：說課環(huán)節(jié)要完整，立足教材、把握學(xué)情；試講時可以巧妙運(yùn)用連接用語。黃老師的專業(yè)指導(dǎo)讓一線教師們受益匪淺！

END

使用說明

文字：網(wǎng)絡(luò)整理，使用時請?zhí)鎿Q

字體：默認(rèn)字體

插圖：PEXELS

圖片鏈接：

https://www.pexels.com/zh-cn/photo/1440476/

https://www.pexels.com/zh-cn/photo/1035342/

版頭版尾：本人原創(chuàng)手繪

中間裝飾、貼紙：135編輯器、本人原創(chuàng)手繪

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作者：H.

編號： 126957

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