為貫徹“雙減”政策,領(lǐng)導(dǎo)教授等在本周對本校的校園和教學(xué)環(huán)境進行了考察。主要活動有以下幾個方面,讓我們一起來看看。
幾位教授在校長和幾位主任的帶領(lǐng)下,參觀了學(xué)校的教學(xué)樓、食堂、宿舍和操場。為學(xué)校環(huán)境的建設(shè)提供了建設(shè)性的意見。致力為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為學(xué)校環(huán)境的建設(shè)提供了建設(shè)性的意見。致力為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幾位教授在校長的帶領(lǐng)下,觀看了學(xué)校幾位優(yōu)秀老師的公開課,并對幾位老師的教學(xué)內(nèi)容和方式給予了充分的肯定。同時,此次教學(xué)參觀為減負這項教學(xué)改革提供了依據(jù)。
幾位教授在參觀學(xué)校和幾位優(yōu)秀老師的教學(xué)之后,與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)人進行了熱烈的討論,并針對性就貫徹“減負”政策提供了意見。
各位教授對本校提出的意見對本校貫徹“雙減”政策以及學(xué)生的多方面發(fā)展有著十分重要的建設(shè)性意義。
增設(shè)讀書室和活動室,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),并多方面培育學(xué)生興趣和能力。
減少學(xué)生作業(yè)。有針對性地布置任務(wù),禁止無效以量代質(zhì)。
排版|135編輯器
圖片|135攝影圖(ID:62242),使用請?zhí)鎿Q
文字|來源135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q
貼圖|筆格設(shè)計