小學(xué)幼小銜接教育宣傳活動(dòng)綠色模板
從幼兒園步入小學(xué)，孩子會(huì)面臨生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等諸多變化。這對(duì)孩子是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該做好引導(dǎo)作用。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶各位小朋友提前參觀小學(xué)校園以及校園的一些活動(dòng)，讓孩子建立起對(duì)小學(xué)生活的興趣和期待。
家長(zhǎng)應(yīng)多從正面引導(dǎo)，減少孩子對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的壓力和負(fù)面感受。
鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社交能力，使孩子能快速適應(yīng)新的環(huán)境。
從幼兒園步入小學(xué)，孩子會(huì)面臨生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等諸多變化。這對(duì)孩子是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該做好引導(dǎo)作用。
提前讓孩子了解小學(xué)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也要提早熟悉小學(xué)的知識(shí)。
家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，不要以量來(lái)恒定孩子的學(xué)習(xí)效果。
從幼兒園步入小學(xué)，孩子會(huì)面臨生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容等諸多變化。這對(duì)孩子是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該做好引導(dǎo)作用。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意調(diào)整孩子的日常作息，保持規(guī)律作息、讓孩子早日適應(yīng)小學(xué)的生活和作息。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立，按需喝水、如廁、增減衣服；學(xué)會(huì)自己處理自己的事情；保管好自己的東西。
家長(zhǎng)在家要鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，教育孩子在學(xué)校也要積極參與班級(jí)勞動(dòng)。
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