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校園國學教育課堂宣傳古風棕色模板

國學小課堂
 弘揚經典，傳承中華文化 
啟蒙/國學之美

# GUO XUE ZHI MEI #


中國文化的特質就是“禮”。它的作用體現在提升個人道德修養(yǎng)和培養(yǎng)民族精神兩方面。

國學之美，智慧化身

國學源自天地，從伏羲仰天俯地而悟易經，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。

國學之美，智慧化身

國學源自天地，從伏羲仰天俯地而悟易經，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。

國學之美，智慧化身

國學源自天地，從伏羲仰天俯地而悟易經，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。

啟蒙/國學之美

國學源自天地，從伏羲仰天俯地而悟易經，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。


01

國學之美：先悟境界

孔子之美如一縷春風和煦而溫暖，孟子之美如一陣夏雨熱烈而強勁，莊子之美如一片秋葉淡泊而悠遠，老子之美如一場冬雪晶瑩而博大~

國學大美，美不盡言

孔子之美如一縷春風和煦而溫暖，孟子之美如一陣夏雨熱烈而強勁，莊子之美如一片秋葉淡泊而悠遠，老子之美如一場冬雪晶瑩而博大~


02

德操已得，又觀文字


國學大美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲憫，美在輕盈。


03
文字已通，再論悲憫


GUOXUE
傳承中華文化

中國文化的特質就是“禮”。它的作用體現在提升個人道德修養(yǎng)和培養(yǎng)民族精神兩方面。

啟蒙/國學之美


 #GUO XUE ZHI MEI# 


國學源自天地，從伏羲仰天俯地而悟易經，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七賢隱居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，無不與天地相交接。


新辦國學教育
新教學課題

據悉，從2016年開始，教育部將在高校本科專業(yè)增設“國學專業(yè)”，目前東北師大、北京聯(lián)合大學等高校已經在考慮招收“國學專業(yè)”學生。

弘揚國學經典文化
GUO XUE
教育內容

中國傳統(tǒng)文化近幾年越來越受關注，各學校紛紛在教學計劃中增加“國學”課程，全國的“國學教師”缺口很大。為了改變這一狀況，明年教育部的高校專業(yè)設置中將首次增設“國學教育本科專業(yè)”。

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圖片：135攝影圖（ID:58548），使用請?zhí)鎿Q

文字：來源135AI寫作，使用請?zhí)鎿Q

貼紙：筆格設計


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135編輯器提供的校園國學教育課堂宣傳古風棕色模板模板樣式，此作品素材ID：113894，該素材可用于：中國風/古風、教育、水墨、棕色、校園、博物館日、文化、國學相關的微信公眾號文章模板排版。
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