兒童心理健康教育心理健康知識科普藍(lán)色模板

在“疫”起宅家的日子里，我們的生活也在發(fā)生著微妙的變化：出門要戴口罩、不去人多密集的地方玩、不能和其他小伙伴接觸，不能上幼兒園。

在這期間，小朋友們有沒有出現(xiàn)失落、焦慮、思念的情緒呢？每種情緒都值得被聆聽被尊重，那如何有效的緩解孩子宅家中的不良情緒呢？

在這期間，小朋友們有沒有出現(xiàn)失落、焦慮、思念的情緒呢？每種情緒都值得被聆聽被尊重，那如何有效的緩解孩子宅家中的不良情緒呢？

家長應(yīng)多鼓勵孩子說出自己的想法，接觸孩子的內(nèi)心世界，為孩子的健康成長提供幫助與引導(dǎo)。在培養(yǎng)孩子的過程中，家長對孩子要有更多的愛心、耐心、恒心，既要做孩子的好伙伴，也要做孩子的領(lǐng)路人。

家長應(yīng)多鼓勵孩子說出自己的想法，接觸孩子的內(nèi)心世界，為孩子的健康成長提供幫助與引導(dǎo)。在培養(yǎng)孩子的過程中，家長對孩子要有更多的愛心、耐心、恒心，既要做孩子的好伙伴，也要做孩子的領(lǐng)路人。

家長應(yīng)多鼓勵孩子說出自己的想法，接觸孩子的內(nèi)心世界，為孩子的健康成長提供幫助與引導(dǎo)。在培養(yǎng)孩子的過程中，家長對孩子要有更多的愛心、耐心、恒心，既要做孩子的好伙伴，也要做孩子的領(lǐng)路人。