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校園教學調研活動回顧總結杏色清新文藝模板

教研促前行
聚力共發(fā)展
圖層 12.png
提子小學校園教研交流會


提子小學迎來了一次教學調研活動,

有不少老師參與了本次調研活動。

整個調研主要包括訪問校園、

教學公開課和教學研討。

教研結束后,

老師們都表示這次調研受益匪淺。


01
訪問校園
教研助前行,聚力促發(fā)展

提子小學是一所位于城市中心的小學,校園環(huán)境優(yōu)美,教學設施齊全。在本次調研活動中,“提小”老師們首先帶其它學校的老師們先參觀了校園,參觀了學校的各項教學設施和學生活動區(qū)域。


校園教研
*
Pedagogical Research

其中,學生活動區(qū)域是老師們最為關注的地方之一。通過實地觀察,他們發(fā)現學生活動區(qū)域的設計非常合理,不僅有各種各樣的娛樂設施,還有豐富多彩的活動內容,讓學生們可以在課余時間得到充分的鍛煉和放松。


圖層 3.png



02
教學公開課


接著,老師們開始按照安排參加公開課。教學公開課是本次調研活動的重頭戲。提子小學的老師們向其他學校的老師們展示了他們的教學方法和教學成果。這些公開課的內容包括語文、數學、英語等各個學科。



老師們采用了多種多樣的教學方法,如小組合作、游戲教學、互動討論等,讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時,老師們注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力,讓學生們在學習中充分發(fā)揮自己的潛力。


圖層 3.png


03
教學研討會



在教學研討環(huán)節(jié)中,老師們就課程設置、教學方法、學生管理等方面進行了深入探討。他們分享了各自的教學經驗和心得,互相交流了教育教學的思路和方法。在這個過程中,老師們不僅學到了新的知識和技能,還增強了彼此之間的交流和合作。


方法介紹

老師們采用了多種多樣的教學方法,如小組合作、游戲教學、互動討論等,讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時,老師們注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力,讓學生們在學習中充分發(fā)揮自己的潛力。


圖層 3.png


END


校園教研交流日
HAN LU
教研助前行,聚力促發(fā)展


【使用說明】

頭部貼紙|本人原創(chuàng)繪制

文字|來源于135AI寫作,使用請?zhí)鎿Q

圖片|135攝影圖庫(ID:51333), 使用請?zhí)鎿Q

排版|135編輯器


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編號: 134503
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