勞動實踐研學活動黃綠色搭配卡通手繪模板

勞

動

最

光

榮

幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。

勞動研學促成長

幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習慣。

勞動研學

在“五一”勞動節(jié)來臨之際，燕子小學開展了“勞動勵心智，實踐促成長”勞動實踐活動。多樣的勞動實踐，可以培養(yǎng)良好的勞動習慣，歷練生活技能。

勞動實踐促成長

幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習慣。

樹立正確的勞動觀

幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習慣。

端正個人勞動態(tài)度

幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習慣。

養(yǎng)成良好勞動習慣

幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習慣。

勞動最光榮

實踐體驗展風采

學生們在勞動中學習，在實踐中成長，將“勞動最光榮”的觀念落實在生活中，用行動踐行了勞動精神，收獲了勞動的快樂。

家務小能手

學生們在勞動中學習，在實踐中成長，將“勞動最光榮”的觀念落實在生活中，用行動踐行了勞動精神，收獲了勞動的快樂。

辭舊迎新

烹飪小能手

學生們在勞動中學習，在實踐中成長，將“勞動最光榮”的觀念落實在生活中，用行動踐行了勞動精神，收獲了勞動的快樂。

農活小能手

學生們在勞動中學習，在實踐中成長，將“勞動最光榮”的觀念落實在生活中，用行動踐行了勞動精神，收獲了勞動的快樂。

勞動最光榮

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【模板說明】

文字 | 本人編寫，使用請?zhí)鎿Q

圖片 | 來源135攝影圖（ID：46355）

頭圖貼紙 | 由我本人原創(chuàng)繪制

排版 | 135編輯器

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作者：Canty

編號： 126521

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作品簡介

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