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以創(chuàng)意思維培養(yǎng)為主旨，通過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)的美術(shù)課程有針對(duì)性地來(lái)引導(dǎo)孩子對(duì)色彩、造型、創(chuàng)意的運(yùn)用，使孩子們能發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，并且創(chuàng)造美。進(jìn)一步地開(kāi)發(fā)思維及大腦，挖掘孩子與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)特色，讓每一個(gè)孩子都能充分地展現(xiàn)自己的想法。
所謂游學(xué)即是一個(gè)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的過(guò)程。學(xué)生在游學(xué)期間（一般1-4周）到國(guó)外，學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程、參觀當(dāng)?shù)孛?、入住?dāng)?shù)貙W(xué)校或寄宿家庭、參觀游覽國(guó)外的主要城市和著名景點(diǎn)
天空中飛過(guò)幾只江鷗，有些盤旋，有些眺望。江鷗是一種可以孤獨(dú)也可以陪伴的生靈，這一點(diǎn)恰如我們?nèi)祟悺？释惆槭潜厝坏?，而心靈的某個(gè)角落，也在某些時(shí)候需要適時(shí)的孤獨(dú)。
夏日熱烈到來(lái)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與告別，將所有純粹的快樂(lè)與悲傷承載進(jìn)枝繁葉茂的綠色，讓我們一起走進(jìn)雁塔高校，去尋覓這抹綠，找尋那關(guān)于青春與夏日的記憶碎片吧！
01
教育路上的關(guān)卡遠(yuǎn)不止這三關(guān)。我國(guó)也直在提升教育水平和質(zhì)量，想辦法解決教育方面的各種難題。在如何教育孩子的問(wèn)題上，每個(gè)家長(zhǎng)都有得與失，但所有的努力都是為了孩子擁有更好的未來(lái)。
以繪畫和有針對(duì)性的繪畫游戲方式，設(shè)計(jì)通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多感官的協(xié)調(diào)及多樣化材料的運(yùn)用，使孩子從感知到運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行造型，感受線、形、色的神奇變化及美感。
以繪畫和有針對(duì)性的繪畫游戲方式，設(shè)計(jì)通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多感官的協(xié)調(diào)及多樣化材料的運(yùn)用，使孩子從感知到運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行造型，感受線、形、色的神奇變化及美感，培養(yǎng)孩子觀察、思考、動(dòng)手等能力，從而開(kāi)發(fā)孩子的思維和智力。
天空中飛過(guò)幾只江鷗，有些盤旋，有些眺望。江鷗是一種可以孤獨(dú)也可以陪伴的生靈，這一點(diǎn)恰如我們?nèi)祟悺？释惆槭潜厝坏?，而心靈的某個(gè)角落，也在某些時(shí)候需要適時(shí)的孤獨(dú)。
作業(yè)是學(xué)生最煩惱的問(wèn)題之一，但現(xiàn)在作業(yè)還成為了不少家長(zhǎng)的煩惱。面對(duì)家長(zhǎng)反映的這一問(wèn)題，教育部明確表示: "不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，注重強(qiáng)調(diào)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對(duì)存在的問(wèn)題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)?！?/p>
培養(yǎng)學(xué)生多元智慧及美感素質(zhì)，讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中得到自我肯定和成就感。
我們的宗旨是用愛(ài)心呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，全心全意照顧每一位寶貝的學(xué)習(xí)與生活。3000平方超大全能科室教育，一對(duì)一教學(xué)、小班教學(xué)，大班教學(xué)，特色活動(dòng)，生日聚會(huì)，出游踏青……真正關(guān)愛(ài)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
夏日熱烈到來(lái)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與告別，將所有純粹的快樂(lè)與悲傷承載進(jìn)枝繁葉茂的綠色，讓我們一起走進(jìn)雁塔高校，去尋覓這抹綠，找尋那關(guān)于青春與夏日的記憶碎片吧！
8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
校區(qū)明星教育老師/年度最受歡迎教師;教學(xué)風(fēng)格靈動(dòng)活潑，語(yǔ)言幽默課堂生動(dòng)有趣。
10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
校區(qū)明星教育老師/年度最受歡迎教師;教學(xué)風(fēng)格靈動(dòng)活潑，語(yǔ)言幽默課堂生動(dòng)有趣。
6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
校區(qū)明星教育老師/年度最受歡迎教師;教學(xué)風(fēng)格靈動(dòng)活潑，語(yǔ)言幽默課堂生動(dòng)有趣。
俗話說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本“，據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2022年我國(guó)普通在校小學(xué)生人數(shù)高達(dá)10725.4萬(wàn)人，初中在校學(xué)生數(shù)達(dá)4914.1萬(wàn)人，普通高中在校人數(shù)達(dá)2494.5萬(wàn)人。
我們?cè)凇耙匀藶楸?，互相尊重，自我管理，共同成長(zhǎng)”的辦園理念，以“關(guān)愛(ài)每位兒童，啟迪美好心靈，蒙發(fā)聰慧潛能”辦園宗旨的指引下實(shí)施教育，培養(yǎng)“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的兒童，為社會(huì)和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)位。
國(guó)際樂(lè)高、STEM科學(xué)、電腦編程、競(jìng)賽培訓(xùn)、專利申請(qǐng)為一體的體系化科創(chuàng)教育機(jī)構(gòu)。
提供包含樂(lè)高搭建，STEM科學(xué)實(shí)驗(yàn)，樂(lè)高wedo、EV3編程。
孩子們可以更好地創(chuàng)新學(xué)習(xí)，獲取成就感，展現(xiàn)自我。
采用寓教于樂(lè)的教學(xué)形式和方法，激發(fā)孩子的自信心。
天空中飛過(guò)幾只江鷗，有些盤旋，有些眺望。江鷗是一種可以孤獨(dú)也可以陪伴的生靈，這一點(diǎn)恰如我們?nèi)祟?。渴望陪伴是必然的，而心靈的某個(gè)角落，也在某些時(shí)候需要適時(shí)的孤獨(dú)。
夏日熱烈到來(lái)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與告別，將所有純粹的快樂(lè)與悲傷承載進(jìn)枝繁葉茂的綠色，讓我們一起走進(jìn)雁塔高校，去尋覓這抹綠，找尋那關(guān)于青春與夏日的記憶碎片吧！
歡迎學(xué)生回校：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會(huì)對(duì)學(xué)生表示熱烈的歡迎，鼓勵(lì)他們積極投入新學(xué)年的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。學(xué)校安排和目標(biāo)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)介紹新學(xué)年的學(xué)校安排和目標(biāo)，包括學(xué)校的發(fā)展方向、重點(diǎn)項(xiàng)目和關(guān)注的問(wèn)題。
眾所周知作業(yè)是學(xué)生最煩惱的問(wèn)題之一，但現(xiàn)在作業(yè)還成為了不少家長(zhǎng)的煩惱。面對(duì)家長(zhǎng)反映的這一問(wèn)題，教育部明確表示:“不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，注重強(qiáng)調(diào)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情,對(duì)存在的問(wèn)題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)?！?/p>
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