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她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
以繪畫和有針對(duì)性的繪畫游戲方式，設(shè)計(jì)通過視覺、聽覺、觸覺等多感官的協(xié)調(diào)及多樣化材料的運(yùn)用，使孩子從感知到運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行造型，感受線、形、色的神奇變化及美感。
她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
我們應(yīng)該與雄鷹為鄰，與白云做伴，與太陽為友；我們應(yīng)該像風(fēng)一樣掠過天空。
培養(yǎng)學(xué)生多元智慧及美感素質(zhì)，讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中得到自我肯定和成就感。
告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。
告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命。
其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
你其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
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