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省份 | 年份 | 本科一批分?jǐn)?shù)線 | |
文科 | 理科 | ||
四川省 | 2022 | 538 | 515 |
2021 | 541 | 521 | |
2020 | 527 | 529 | |
2019 | 540 | 547 |
省份 | 年份 | 分?jǐn)?shù)線 | |
文科 | 理科 | ||
135省 | 2017年 | 579 | 548 |
2016年 | 579 | 548 | |
2015年 | 579 | 548 | |
2014年 | 579 | 548 | |
2013年 | 579 | 548 |
省份 | 年份 | 本科一批分?jǐn)?shù)線 | |
文科 | 理科 | ||
四川省 | 2022 | 538 | 515 |
2021 | 541 | 521 | |
2020 | 527 | 529 | |
2019 | 540 | 547 |
省份 | 年份 | 分?jǐn)?shù)線 | |
文科 | 理科 | ||
135省 | 2017年 | 579 | 548 |
2016年 | 579 | 548 | |
2015年 | 579 | 548 | |
2014年 | 579 | 548 | |
2013年 | 579 | 548 |
社會(huì)工作者們?nèi)缤瑴嘏年?yáng)光,照亮了許多人前行的道路。他們穿梭于城市的各個(gè)角落,關(guān)注著弱勢(shì)群體的生活狀況,為他們提供心理支持、生活援助和資源鏈接。
社會(huì)工作者們?nèi)缤瑴嘏年?yáng)光,照亮了許多人前行的道路。他們穿梭于城市的各個(gè)角落,關(guān)注著弱勢(shì)群體的生活狀況,為他們提供心理支持、生活援助和資源鏈接。