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春季研學(xué)教育撕紙棕色模板

春日研學(xué)行

少年悟傳承

春日研學(xué)行少年悟傳承

春日,萬物復(fù)蘇,陽光明媚

正是文化傳承與探索的好時(shí)機(jī)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

作為民族智慧的結(jié)晶、歷史的鮮活記憶

承載著中華民族千年的文明脈絡(luò)

本次春日非遺研學(xué)活動

旨在借春日蓬勃之朝氣,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)非遺世界

親身體驗(yàn)非遺魅力



PART.01
多彩非遺體驗(yàn)大放送

為了讓青少年更好地了解和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn),一場別開生面的“非遺文化體驗(yàn)日”活動在本地一所學(xué)校拉開了帷幕。本次活動旨在通過親身體驗(yàn)的方式,讓學(xué)生近距離感受剪紙、陶藝、戲曲等傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力,激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。

剪紙藝韻

活動伊始,邀請到當(dāng)?shù)丶艏埛沁z傳承人。在古色古香的教室里,傳承人向?qū)W生們展示了一幅幅精美的剪紙作品,有栩栩如生的春日花鳥圖,有寓意吉祥的民俗場景。學(xué)生們驚嘆之余,迫不及待拿起剪刀與彩紙。在傳承人的耐心指導(dǎo)下,從簡單的折痕開始,小心翼翼裁剪。不一會兒,一個(gè)個(gè)春日主題的剪紙作品誕生。

陶藝匠心

移步陶藝工坊,一團(tuán)團(tuán)陶土散發(fā)著質(zhì)樸氣息。陶藝師傅講解陶藝制作流程,從揉泥、塑形到燒制。學(xué)生們親手揉泥,感受陶土的柔軟與韌性。他們發(fā)揮想象力,將陶土塑造成春日的花瓶、花盆,有的還在上面雕刻出春日田園風(fēng)光。放入窯中燒制后,原本普通的陶土變成了精美的藝術(shù)品,學(xué)生們深刻體會到陶藝這一非遺技藝在泥與火交融間的獨(dú)特魅力。

戲曲雅韻

在校園的戲曲舞臺上,戲曲演員們身著華麗戲服,為學(xué)生們帶來一場精彩的戲曲表演。從婉轉(zhuǎn)的唱腔到優(yōu)美的身段,學(xué)生們被深深吸引。隨后,學(xué)生們跟著演員學(xué)習(xí)戲曲動作,一招一式,有模有樣。學(xué)唱經(jīng)典唱段時(shí),雖略顯生澀,但熱情高漲。




PART.02
春輝耀遺

活動結(jié)束后,學(xué)生們圍坐在一起,興奮地分享著各自的收獲與感悟。小高同學(xué)的眼神中閃爍著激動的光芒,她率先開口:“以前,我總是覺得剪紙作品僅僅是一種裝飾,美麗而神秘。但這次親手制作剪紙的經(jīng)歷,讓我深刻體會到了每一刀、每一剪背后所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。那些看似簡單的線條和圖案,其實(shí)都是匠人們智慧和情感的結(jié)晶。“

緊接著,小趙同學(xué)也發(fā)表了自己的感慨:“陶藝制作的過程,對我來說是一次心靈的洗禮??粗种械奶胀林饾u變成一件件精美的藝術(shù)品,我深刻感受到了非遺傳承人的匠心精神。他們不僅技藝高超,更重要的是那份對藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛,以及無數(shù)次的嘗試與堅(jiān)持。”

春日研學(xué)行




PART.03
青春助力遺韻傳

這本書的思想是崇尚簡樸生活,熱愛大自然的風(fēng)光,內(nèi)容豐厚,意義深遠(yuǎn),語言生動,意境深邃,就像是個(gè)智慧的老人,閃現(xiàn)哲理靈光,又有高山流水那樣的境界。

01
回不去的舊時(shí)光

多少變遷的時(shí)光,不經(jīng)意的帶走了青春。然而,一路走來,總是那么喜歡懷舊,懷舊老去的過往。凝望來時(shí)的路,走過的歲月,留下了成長的足跡。那些消逝的舊時(shí)光,有我們最懷念的過去。

02
回不去的舊時(shí)光

多少變遷的時(shí)光,不經(jīng)意的帶走了青春。然而,一路走來,總是那么喜歡懷舊,懷舊老去的過往。凝望來時(shí)的路,走過的歲月,留下了成長的足跡。那些消逝的舊時(shí)光,有我們最懷念的過去。




END


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