在知識(shí)更新日新月異、教育改革不斷推進(jìn)的當(dāng)下,大學(xué)教職工肩負(fù)著培養(yǎng)新時(shí)代人才的重任。為進(jìn)一步提升教職工黨員的思想境界,加強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,筆格大學(xué)教職工黨支部別開(kāi)生面地開(kāi)展了一場(chǎng)三月份主題黨日讀書分享會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)緊扣時(shí)代脈搏,以讀書為橋梁,搭建起黨員們思想交流與碰撞的平臺(tái)。
活動(dòng)伊始,黨支部書記發(fā)表開(kāi)場(chǎng)致辭,強(qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)于教職工黨員的重要性。在教育工作中,只有不斷充實(shí)自己、更新知識(shí)體系,才能更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。
他指出,在信息爆炸的時(shí)代,靜下心來(lái)閱讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)理論,是黨員保持政治敏銳性、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效途徑。通過(guò)閱讀分享活動(dòng),希望每位黨員都能有所思、有所悟,將書中的智慧轉(zhuǎn)化為工作和生活中的行動(dòng)指南。
分享環(huán)節(jié),黨員們紛紛走上講臺(tái),分享自己的讀書心得。有的黨員分享了教育類書籍,結(jié)合書中先進(jìn)的教育理念與日常教學(xué)實(shí)踐,提出了創(chuàng)新教學(xué)方法的新思路。比如,在課堂上引入小組項(xiàng)目式學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)的熱情,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這一分享引發(fā)了在場(chǎng)許多教師的共鳴,大家圍繞如何在不同學(xué)科中更好地應(yīng)用這一方法展開(kāi)了熱烈討論。
有的黨員講述了閱讀《紅星照耀中國(guó)》的體會(huì)。通過(guò)回顧黨的光輝歷程,深刻領(lǐng)悟黨的初心和使命。并表示,作為大學(xué)教職工黨員,要將黨史學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)工作的動(dòng)力,在課堂上傳承紅色基因,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。這種將黨史學(xué)習(xí)與教育工作緊密結(jié)合的分享,讓在場(chǎng)的每一位黨員都深感責(zé)任重大。
在互動(dòng)環(huán)節(jié),黨員們圍繞分享內(nèi)容展開(kāi)了深入討論。大家各抒己見(jiàn),從不同角度對(duì)書中觀點(diǎn)進(jìn)行解讀,思維的火花在交流中不斷碰撞。這種分享與討論,不僅加深了黨員對(duì)書籍內(nèi)容的理解,更拓寬了大家的視野,為更好地開(kāi)展工作提供了新思路。
此次讀書分享會(huì)在熱烈的交流氛圍中接近尾聲。黨支部書記對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),充分肯定了黨員們的精彩分享,并鼓勵(lì)大家將讀書作為一種生活方式,持續(xù)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
黨員們的理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升,對(duì)黨的方針政策有了更深入的理解,在思想上更加統(tǒng)一,行動(dòng)上更加堅(jiān)定。黨員之間的交流更加密切,形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
以此次讀書分享會(huì)為契機(jī),建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,推動(dòng)黨支部的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。借助閱讀的力量,讓黨員們?cè)跁暮Q笾屑橙≈腔?,?jiān)定理想信念。
未來(lái),將繼續(xù)舉辦此類活動(dòng),鼓勵(lì)黨員們將閱讀與實(shí)際工作相結(jié)合,把書中的智慧轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次主題黨日讀書分享會(huì)活動(dòng),教職工黨支部的黨員們不僅在閱讀中收獲了知識(shí),更在交流中凝聚了力量。大家紛紛表示,在今后的工作中,將以更加飽滿的熱情和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),投入到教育事業(yè)中,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
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