全國青少年科學節(jié)正式開啟!活動課教學應遵循同學的認知規(guī)律,能力的培養(yǎng)多在活動中取得,本次科學節(jié),我校開展了一系列的科技活動,讓我們一起來看看這些活動吧~
課堂教學只把生動活潑獻給同學是不夠的,還應當把時間還給同學,解放同學的感官,讓同學獲得自由之手。本次科學節(jié)我們帶同學們走出校門,到大自然中進行實地調(diào)查。
課堂教學只把生動活潑獻給同學是不夠的,還應當把時間還給同學,解放同學的感官,讓同學獲得自由之手。本次科學節(jié)我們帶同學們走出校門,到大自然中進行實地調(diào)查。
本次科學節(jié)我們不僅親自到大自然中進行觀察,也讓同學們分組進行資料的搜集并且討論后派出小組代表進行整理總結(jié),再跟其他組一起分享成果。
第一小組搜集的是關于哪些科學實驗可以在家里就進行完成的。以及當中實現(xiàn)了什么原理。
第二小組搜集的是有哪些科學實驗跟我們的生活息息相關且很大地對我們的生活造成了便利。
第三小組搜集的是列舉自己見過的各種讓自己驚呼神奇的科學現(xiàn)象,并嘗試說清楚當中出現(xiàn)的現(xiàn)象。
本屆科學節(jié)我們除了實地調(diào)查、分組搜集資料外,還有許多其他的形式,讓同學們勤于動手,善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題并且找到解決問題的方法。
其中手工制作和科學實驗是學生探求知識、提高技能的最佳形式,手腦并用,每次活動過后都有把內(nèi)容記錄下來,加強了孩子們的動手操作能力。
本次的科學節(jié)系列活動雖然到此告一段落,但同學們對科學的探索不會就此止步,我們將在學校的日常教學生活中培養(yǎng)同學們的科學鉆研精神,多舉辦社會實踐實地探究活動,提高同學們親自動手實踐的能力。
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文字|135AI寫作生成+自編,使用請?zhí)鎿Q
圖片|135攝影圖(ID:45661)
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