今年以來,某地中心小學深入推進“萬師訪萬家”工作常態(tài)化、制度化,全體教師共同參與,充分利用工作日晚上與周末兩個時間段持續(xù)開展“萬師訪萬家”活動,實現(xiàn)學校和家庭的有效銜接,構建家校共建的育人格局。
教師分別走進學生家中,了解學生在家表現(xiàn)、生活習慣和成長環(huán)境等,并向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),結合“雙減”、五項管理等政策,指導家長轉變教育觀念,傳播家庭教育的科學理論和方法,提高家庭教育水平。
同時重點圍繞交通安全、防詐騙等安全教育加強與學生家長溝通交流,將學生安全管理、安全教育由學校延伸到家庭。據(jù)了解,通過家訪活動旨在了解學生家庭情況,拉進家校的距離,讓家長和孩子感受到學校的關愛和溫暖,有力促進了家校交流協(xié)作,形成強大的育人合力。
教師分別走進學生家中,了解學生在家表現(xiàn)、生活習慣和成長環(huán)境等,并向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),結合“雙減”、五項管理等政策,指導家長轉變教育觀念,傳播家庭教育的科學理論和方法,提高家庭教育水平。
同時重點圍繞交通安全、防詐騙等安全教育加強與學生家長溝通交流,將學生安全管理、安全教育由學校延伸到家庭。據(jù)了解,通過家訪活動旨在了解學生家庭情況,拉進家校的距離,讓家長和孩子感受到學校的關愛和溫暖,有力促進了家校交流協(xié)作,形成強大的育人合力。
教師分別走進學生家中,了解學生在家表現(xiàn)、生活習慣和成長環(huán)境等,并向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn),結合“雙減”、五項管理等政策,指導家長轉變教育觀念,傳播家庭教育的科學理論和方法,提高家庭教育水平。
同時重點圍繞交通安全、防詐騙等安全教育加強與學生家長溝通交流,將學生安全管理、安全教育由學校延伸到家庭。據(jù)了解,通過家訪活動旨在了解學生家庭情況,拉進家校的距離,讓家長和孩子感受到學校的關愛和溫暖,有力促進了家校交流協(xié)作,形成強大的育人合力。
文字:摘抄人民網(wǎng)/僅做展位,使用請?zhí)鎿Q
http://jx.people.com.cn/n2/2023/0427/c355185-40395561.html
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圖片:135攝影圖ID:46176、ID:46181