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教師節(jié)感恩祝福主題活動(dòng)綠色校園風(fēng)模板

- TEACHERS’ DAY -
教師節(jié)快樂(lè)


TEACHER'S DAY
如果孩子是一顆枝繁葉茂的大樹(shù),
老師就像春雨,默默灌溉;
如果孩子是一只乘風(fēng)破浪的小船,
老師就是燈塔,照亮前方,指引我們。
謝謝您親愛(ài)的老師,我們祝您教師節(jié)快樂(lè)!



教師節(jié),感念師恩



教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師,從教書(shū)先生到大國(guó)良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國(guó)育才。


TO TEACHER
# 老師,我想對(duì)您說(shuō) #

“老師,您辛苦了!老師,節(jié)日快樂(lè)!”

伴隨著高亢的肺腑之言
學(xué)生代表們懷著恭敬之心來(lái)到老師面前
雙手奉上象征感謝的鮮花
深深地鞠上一躬!


HAPPY TEACHER'S DAY
三年級(jí)二班—李曉
老師,節(jié)日快樂(lè)
記憶中您每天都早早地來(lái)到教室,
答疑解惑,傳道授業(yè)。
當(dāng)星月當(dāng)空時(shí),您才會(huì)拖著
疲憊的身影,走向回家的路。
夜深人靜,還有您精心備課的身影
老師,我們愛(ài)你!


三年級(jí)二班—王菲
老師,辛苦了!
記憶中您每天都早早地來(lái)到教室,
答疑解惑,傳道授業(yè)。
當(dāng)星月當(dāng)空時(shí),您才會(huì)拖著
疲憊的身影,走向回家的路。
夜深人靜,還有您精心備課的身影
老師,我們愛(ài)你!


TO TEACHER
# 那些年老師說(shuō)過(guò)的話 #
這是一道送分題啊!同學(xué)們!
你們講吧!我不講了!
不是挺能講的嗎?怎么不講了?
看我干嗎?我臉上又沒(méi)有答案!
這是一道送分題啊!同學(xué)們!
…………


HAPPY TEACHER'S DAY


感懷師恩

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

信念之火

信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽(yáng)光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!


教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師,從教書(shū)先生到大國(guó)良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國(guó)育才。





第39個(gè)教師節(jié)活動(dòng)



教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業(yè),就是為未來(lái)作畫(huà)。從經(jīng)師到人師,從教書(shū)先生到大國(guó)良師,好的教師學(xué)而不厭、誨人不倦,為黨育人、為國(guó)育才。


活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間:2023年9月1日-9月10日

地點(diǎn):會(huì)議活動(dòng)教室910


活動(dòng)主題

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。


活動(dòng)內(nèi)容
01
宣傳號(hào)召:

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。


02
歌曲送祝福:

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。


03
最美師生合照:

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。


Teacher's Day

一桌一講臺(tái),一師一生情。那一支支白色的粉筆,繪下了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子的未來(lái)。祝全體教師和教育工作者教師節(jié)快樂(lè)!




—— 模板說(shuō)明 ——

文案來(lái)源:135AI寫(xiě)作,僅作占位,請(qǐng)?zhí)鎿Q

圖片來(lái)源:135攝影圖(ID:51333)

僅做占位,請(qǐng)?zhí)鎿Q

素材樣式:本人繪制&135編輯器

可商用



模板編號(hào): 132425
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