校園教研結(jié)合公開課展示簡(jiǎn)約藍(lán)色模板
為促進(jìn)教師有效更新教育理念，精準(zhǔn)把握整體教學(xué)，并豐富教學(xué)課堂。各學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聚焦新課標(biāo)，分別開展了公開課教學(xué)展示，學(xué)科老師們紛紛前往學(xué)習(xí)。
肖紅老師是語文老師，同學(xué)們都十分喜歡肖紅老師，因?yàn)樾ぜt老師的課總是很生動(dòng)。這次公開課展示的是作文課。本次作文課肖老師也向大家展示了自己平時(shí)獨(dú)特的教學(xué)方法。
在作文寫作中，肖老師引導(dǎo)學(xué)生要仔細(xì)觀察生活，只有仔細(xì)觀察了，在寫作中表達(dá)才更準(zhǔn)確。這次作文課邀請(qǐng)了兩位動(dòng)物嘉賓的到場(chǎng)，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)以致用”的熱情，因?yàn)檫M(jìn)行了仔細(xì)觀察，同學(xué)們個(gè)個(gè)妙筆生花。
李華老師是數(shù)學(xué)老師，為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，李老師也在教學(xué)的過程中下了不少功夫，同學(xué)們也十分喜歡上李老師的課。本次公開課李老師上了一門數(shù)學(xué)與其他學(xué)科融合的課。
本次學(xué)科融合活動(dòng)，主要是讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度解決與闡釋生活的現(xiàn)實(shí)問題，感受數(shù)學(xué)與環(huán)保、科技、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的融合，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
韓梅梅老師是美術(shù)老師。雖然美術(shù)不是主要課程，但是也是讓孩子全面發(fā)展比較重要的學(xué)科，許多同學(xué)都很喜歡上韓梅梅老師的美術(shù)課，在課上，同學(xué)們能看到世界的美。
韓梅梅老師帶領(lǐng)孩子們欣賞不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，在探究、合作、體驗(yàn)的過程中理解美術(shù)作品的表現(xiàn)內(nèi)容和組合方式，也讓孩子們學(xué)會(huì)用了多種創(chuàng)作方法表達(dá)情感，提高對(duì)世界多元文化的認(rèn)知和理解。
本次公開課展示，各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀的老師都向大家展示了自己獨(dú)特的教學(xué)的方法。希望在接下的教學(xué)工作中，各位老師繼續(xù)努力，讓我們一起為孩子創(chuàng)造更好的未來。
圖片|135編輯器，不可商用，使用請(qǐng)?zhí)鎿Q
文字|來源網(wǎng)絡(luò)僅作占位，使用時(shí)請(qǐng)務(wù)必替換
頭圖|比格設(shè)計(jì)
