優(yōu)秀教師風(fēng)采展示事跡介紹|校園展示課基本功大賽|個(gè)人簡介

她積極向上、力學(xué)篤行。一直在平凡的三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重實(shí)效，善于反思?，F(xiàn)擔(dān)任六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任。曾獲響水縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作方面，她優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)做好作業(yè)講評與課后輔導(dǎo)工作。課堂教學(xué)中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在日常工作中，她責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校工作安排，積極做好本職工作。充分利用業(yè)余時(shí)間，通過各種途徑廣泛汲取各種教育教學(xué)知識，形成廣博的知識結(jié)構(gòu)。她嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

她積極向上、力學(xué)篤行。一直在平凡的三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重實(shí)效，善于反思?，F(xiàn)擔(dān)任六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任。曾獲響水縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作方面，她優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)做好作業(yè)講評與課后輔導(dǎo)工作。課堂教學(xué)中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在日常工作中，她責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校工作安排，積極做好本職工作。充分利用業(yè)余時(shí)間，通過各種途徑廣泛汲取各種教育教學(xué)知識，形成廣博的知識結(jié)構(gòu)。她嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

她積極向上、力學(xué)篤行。一直在平凡的三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重實(shí)效，善于反思?，F(xiàn)擔(dān)任六（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任。曾獲響水縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)。

在教學(xué)工作方面，她優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)做好作業(yè)講評與課后輔導(dǎo)工作。課堂教學(xué)中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在日常工作中，她責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校工作安排，積極做好本職工作。充分利用業(yè)余時(shí)間，通過各種途徑廣泛汲取各種教育教學(xué)知識，形成廣博的知識結(jié)構(gòu)。她嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。