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暑期教師培訓(xùn)藍(lán)色簡(jiǎn)約商務(wù)通用模板

教師暑期培訓(xùn)
暑假充電計(jì)劃
電量滿格,重新出發(fā)


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為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見面,暑假小學(xué)的老師們開啟了為期2周的充電培訓(xùn)。


從學(xué)校的辦學(xué)理念到專業(yè)的教學(xué)學(xué)術(shù),進(jìn)行了全方面、多維度學(xué)習(xí),不僅校長(zhǎng)親自上陣指導(dǎo),還先后邀請(qǐng)多位專家進(jìn)校,用專業(yè)力量為老師賦能。

暑期培訓(xùn)


探究式集體備課


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老師們計(jì)劃在新學(xué)期繼續(xù)從問題出發(fā)共同去探究答案。與眾不同的培訓(xùn)之旅就此開啟。


從3個(gè)問題出發(fā),校長(zhǎng)帶著老師開展了一場(chǎng)深入的探究式備課。“優(yōu)秀的老師首先要有愛、耐心,有責(zé)任心,有創(chuàng)造力,思想開放。只有老師具有這些素質(zhì),我們才能用行動(dòng)去影響身邊的孩子。”該培訓(xùn)方式激發(fā)了各位老師在培訓(xùn)中的參與度。

暑期培訓(xùn)


堅(jiān)持問辨教學(xué)


問辨課程是課堂特色,新學(xué)期將如何深入構(gòu)建問辨課程、備課方式如何選擇?在培訓(xùn)中,副校長(zhǎng)系統(tǒng)為老師們?cè)俅沃v述了這一課堂特色,同時(shí)分享了學(xué)校對(duì)各科課堂的基本要求。

暑期教師培訓(xùn)

為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見面,暑假小學(xué)的老師們開啟了為期2周的充電培訓(xùn)。

暑期教師培訓(xùn)

為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見面,暑假小學(xué)的老師們開啟了為期2周的充電培訓(xùn)。

暑期教師培訓(xùn)

為了以更好的狀態(tài)與學(xué)生們見面,暑假小學(xué)的老師們開啟了為期2周的充電培訓(xùn)。

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