教育培訓(xùn)機構(gòu)少兒編程課程解析藍(lán)色模板
少兒編程究竟值不值得學(xué)
少兒編程究竟值不值得學(xué)
隨著科技和政策的推動，各種編程機構(gòu)的廣告鋪天蓋地，有線上直播形式的，也有線下興趣班等不同的形式，少兒編程的火熱最開始是人工智能發(fā)展帶起來的，因為編程是人工智能的底層邏輯，那么少兒編程究竟值不值得學(xué)呢?
該階段的孩子邏輯思維尚未發(fā)展成熟，推薦以圖形化編程為主，主題主要選擇以游戲為主，這樣很容易引起孩子極大的興趣。但是該階段需要家長們控制每一次編程的時間以保護(hù)孩子視力。一般一次不要超過30分鐘。
第一階段主要該階段不要側(cè)重教孩子各種邏輯思維，相反，應(yīng)該教會孩子使用基本工具去解決一些基本的問題。比如之前講過的一些可視化工具，以及如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、驗證問題的閉環(huán)解決問題的習(xí)慣。
經(jīng)過了前兩個階段的培養(yǎng)，孩子基本具備了如何應(yīng)用編程知識解決一些基本的已知問題的能力了。這時應(yīng)該引導(dǎo)孩子掌握更加復(fù)雜的工具以及如何解決現(xiàn)實生活中一些基本問題的能力了，同時深入講解第二階段引入的一些基本概念和方法。
提高孩子學(xué)習(xí)成績：孩子在小學(xué)階段課業(yè)的負(fù)擔(dān)也不是太重，思維也比較快，正是鍛煉孩子學(xué)習(xí)編程、鍛煉思維的最佳時期。
編程讓孩子不斷成長：課程學(xué)習(xí)中好玩有趣的項目會牢牢抓住孩子的興趣，孩子會不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。
學(xué)編程就是學(xué)編程思維：學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維，從小就開始接觸思維能力訓(xùn)練的孩子，思維謹(jǐn)密，語言表達(dá)豐富，創(chuàng)造力強，不管在學(xué)業(yè)還是職場上都比較容易取得成功。
編程已經(jīng)納入高考的科目范圍，在2017年《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，該方案中就明確規(guī)定：明確將信息技術(shù)學(xué)科(含編程)納入高中生的必學(xué)科目。
目前計算機編程是目前增長最快的行業(yè)之一，也是薪資水平最高的職業(yè)之一。僅在美國，計算機崗位的薪水就比平均水平高75%以上。
預(yù)計到2020年，此行業(yè)會新增超過10萬個就業(yè)崗位，計算機編程的就業(yè)前景可見一斑。國外的未來學(xué)家凱西戴維森認(rèn)為，未來將會有超過65%的小學(xué)生最終會從事尚不存在的工作。
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