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校園教師述職大會(huì)活動(dòng)回顧綠色模板

未標(biāo)題-1.png
-見(jiàn)賢思齊|來(lái)日可期-


教師述職大會(huì)


-比格學(xué)院活動(dòng)回顧-



=黨員教師=
廉潔從教·敢當(dāng)重任


圍繞著“思想表現(xiàn)、教學(xué)教研、工作成就、未來(lái)展望”等四個(gè)板塊，每個(gè)年級(jí)的老師們依次上臺(tái)述職，老師們或聲情并茂、或圖文并舉，用真摯的語(yǔ)言回顧著一年來(lái)的堅(jiān)持、創(chuàng)造、進(jìn)步和收獲。

見(jiàn)賢思齊
來(lái)日可期


1.日常備課方面

黨員教師的身份是印刻在老師們心中的金石格言，他們時(shí)刻以黨員教師的身份警醒自己，貫徹黨的教育方針，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可的教師。

2.解答疑惑方面

黨員教師的身份是印刻在老師們心中的金石格言，他們時(shí)刻以黨員教師的身份警醒自己，貫徹黨的教育方針，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可的教師。

3.教學(xué)風(fēng)格方面

黨員教師的身份是印刻在老師們心中的金石格言，他們時(shí)刻以黨員教師的身份警醒自己，貫徹黨的教育方針，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可的教師。

未標(biāo)題-1.png


=教導(dǎo)主任=
愛(ài)的堅(jiān)守·心的歡喜


圍繞著“思想表現(xiàn)、教學(xué)教研、工作成就、未來(lái)展望”等四個(gè)板塊，每個(gè)年級(jí)的老師們依次上臺(tái)述職，老師們或聲情并茂、或圖文并舉，用真摯的語(yǔ)言回顧著一年來(lái)的堅(jiān)持、創(chuàng)造、進(jìn)步和收獲。


01
班級(jí)監(jiān)督管理

“所有的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟中生出的繭?！边@是對(duì)班主任工作最好的寫(xiě)照。有一萬(wàn)個(gè)理由卸掉重?fù)?dān)，但只有一個(gè)理由就足夠堅(jiān)持——愛(ài)。班主任們用愛(ài)心、耐心、恒心陪伴孩子們化繭成蝶。

02
矛盾協(xié)調(diào)處理

“所有的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟中生出的繭?！边@是對(duì)班主任工作最好的寫(xiě)照。有一萬(wàn)個(gè)理由卸掉重?fù)?dān)，但只有一個(gè)理由就足夠堅(jiān)持——愛(ài)。班主任們用愛(ài)心、耐心、恒心陪伴孩子們化繭成蝶。

03
學(xué)生興趣培養(yǎng)

“所有的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟中生出的繭?！边@是對(duì)班主任工作最好的寫(xiě)照。有一萬(wàn)個(gè)理由卸掉重?fù)?dān)，但只有一個(gè)理由就足夠堅(jiān)持——愛(ài)。班主任們用愛(ài)心、耐心、恒心陪伴孩子們化繭成蝶。

未標(biāo)題-1.png


=校長(zhǎng)發(fā)言=
統(tǒng)籌規(guī)劃·共促發(fā)展


圍繞著“思想表現(xiàn)、教學(xué)教研、工作成就、未來(lái)展望”等四個(gè)板塊，每個(gè)年級(jí)的老師們依次上臺(tái)述職，老師們或聲情并茂、或圖文并舉，用真摯的語(yǔ)言回顧著一年來(lái)的堅(jiān)持、創(chuàng)造、進(jìn)步和收獲。

見(jiàn)賢思齊
來(lái)日可期


劉校長(zhǎng)發(fā)言

劉校長(zhǎng)肯定每位教師都抓住了自己工作的重點(diǎn)，匯報(bào)有特色、有亮點(diǎn)，通過(guò)反思找到了自己工作的不足，力求把工作做到最好，這正是第一中學(xué)“成長(zhǎng)”文化的完美詮釋！

副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)

王副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要在工作中收獲成就和快樂(lè)，要保持對(duì)生活的熱情，要如李老師述職中所言，將學(xué)校比作肥沃的土壤，每一個(gè)教師都要努力扎根、發(fā)芽、長(zhǎng)成茁壯大樹(shù)。

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